GORONTALO – Tim Lembaga
Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Negeri
Gorontalo (UNG) melakukan pendampingan Asesmen Lapangan Akreditasi Program
Studi S1 Farmasi dan Profesi Apoteker. Kegiatan asesmen lapangan tersebut dilaksanakan pada Selasa, 10 November 2026,
bertempat di Ruang OSCE Fakultas Olahraga dan Kesehatan (FOK) UNG Lantai 1.
Pendampingan ini merupakan bagian dari komitmen LPMPP UNG dalam mengawal mutu
dan kesiapan program studi dalam menghadapi proses akreditasi, mulai dari tahap
persiapan dokumen hingga pelaksanaan asesmen lapangan oleh asesor.
Tim LPMPP UNG yang hadir mendampingi dalam kegiatan tersebut, yaitu Kepala LPMPP UNG Prof. Dr. Elya Nusantari,
M.Pd, Sekretaris LPMPP UNG Dr.
Muchtar Ahmad, S.Pd., M.Si,
Kepala Pusat Pengembangan Standar, AMI dan Manajemen Resiko Dr.
Djuna Lamondo, M.Si, Kepala Pusat
Akreditasi Nasional Dr. Arafik Lamadi, S.ST., M.P dan Kepala Pusat SIM dan Survey SPMI Bait
Syaiful Rijal, M.Pd.
Kehadiran
tim LPMPP ini bertujuan untuk memastikan seluruh proses asesmen berjalan dengan
lancar, tertib, dan sesuai dengan standar yang ditetapkan. Tim LPMPP turut
mendampingi program studi dalam proses konfirmasi data, klarifikasi dokumen
Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Data Kinerja Program Studi (DKPS), serta
memastikan bukti-bukti fisik dan sarana pendukung pembelajaran tersedia dan
dapat diverifikasi oleh asesor.
Program Studi S1 Farmasi dan Profesi Apoteker menjadi salah satu program studi
yang terus didorong untuk meningkatkan kualitas tata kelola, kurikulum, sumber
daya manusia, sarana prasarana, serta capaian luaran mahasiswa dan lulusan.
Melalui pendampingan ini, LPMPP UNG berharap Program Studi S1 Farmasi dan
Profesi Apoteker dapat memperoleh hasil akreditasi terbaik, sebagai bentuk
pengakuan atas mutu penyelenggaraan pendidikan yang telah dilakukan.
LPMPP UNG menegaskan akan terus hadir mendampingi program studi, tidak hanya
saat asesmen, tetapi juga dalam upaya berkelanjutan untuk meningkatkan mutu
pendidikan di UNG menuju Unggul dan berdaya saing.
